Тестовий тренажер

 За матеріалами Освіта. ua

1.     Подовження приголосних відбувається у формі Ор. в. однини всіх іменників рядка

Аміць, стать, продаж

Бсталь, дріб, суміш

Впоміч, сіль, доповідь

Гвісь, мить, ступінь

Дпуть, річ, шампунь

2.     Закінчення -а(я) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку

Авівторок, параграф, луг, Ужгород

Бгектар, автомобіль, характер, ясен

ВДніпро, квадрат, шлунок, Кривий Ріг

Гчетвер, мільйон, вік, Тернопіль

Дбюлетень, суглоб, Куліш, млин

3.     Лише частина студентів ... опанувати правила вимови ..., хоч Оксана Семенівна, як досвідчений викладач, ... цій темі чимало часу.

Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

Азмогли, важкими французькими звуками, приділила

Бзмогла, важкими французькими звуками, приділив

Взмогли, важких французьких звуків, приділив

Гзмогли, важкими французькими звуками, приділила

Дзмогла, важких французьких звуків, приділила

4.     Граматичну помилку допущено в реченні

АЧарівна Ай-Петрі нагадує зуби велетенського дракона.

БВитягнута з півночі на південь, Чилі схожа на смугу.

ВОгайо ввійшов до складу США в березні 1803 року.

ГМіссісіпі з’єднана каналами з багатьма озерами.

ДЦієї весни затишний Тбілісі радо зустрічав туристів.

5.     Граматичних помилок немає в реченні

АЗа молоденьким гаєм ріс більш старезний ліс.

БШлях через поле видався їм найбільш коротшим.

ВДля гостей чемпіонату приготували найкращі місця.

ГЦього разу відпочинок здався більш гарнішим.

ДНаступного року очікують холоднуватішого літа.

6.     Установіть відповідність між характеристикою речення та прикладом.

1складнопідрядне реченню 2складносурядне речення 3складне безсполучникове речення 4складне речення з різними видами зв’язку

АСонце блищить і горить, гаї зеленіють, садки зацвітають. БТи до мене прийшла не із казки чи сну, і здалося мені, що стрічаю весну. ВПогода стояла тепла й сонячна, так що шибки на вікнах аж миготіли. ГНебо вже геть розмерзлося, і тепер його було видно наскрізь. ДТонуть у золоті принадні простори і закликають усе в степу до спокою.

 

7.     Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.

Вид односкладного речення 1означено-особове 2неозначено-особове 3безособове 4називне

Приклад АСьогодні відзначають День українського козацтва. БЛіворуч вузесенька стежка через густий чагарник. ВЯк гарно в дивовижних степах Слобожанщини! ГЖурливе звучання дудука – вірменської флейти… ДНадішли другові привітання з перемогою в конкурсі.

 

8.     Установіть відповідність між фразеологізмом і його значенням.

Фразеологізм 1ні світ ні зоря 2ні кілка ні дрючка 3ні вдень ні вночі 4ні гаряче ні зимно

Значення Аніколи Брано Вбайдуже Гнічого Дмовчки

 

9.     Доберіть приклад до кожного випадку вживання тире.

Розділовий знак 1тире між підметом і присудком 2тире перед узагальнювальним словом 3тире при відокремленій прикладці 4тире в безсполучниковому реченні

Приклади АТонкі брови, русяві дрібні кучері, рум’яні губи — усе це дихало молодою парубоцькою красою. БЗдобути волю — то мій рай. ВЯ тільки тепер побачив село — нужденну купку солом’яних стріх. ГВід малих дітей голова болить, а від великих — серце. ДПрийде осінь — у засіках буде хліб золотий.

10. З'ясуйте, яким компонентом ускладнено речення.

Речення (розділові знаки пропущено) 1Щирий людський сміх кажуть віку додає. 2Тихо курілися луки переливаючись барвами. 3Народи явлені у Слові достойно жити можуть на землі. 4І нехай в'януть білі й рожеві червоні й блакитні троянди.

Ускладнювальний компонент Авставне слово Боднорідні члени речення Ввідокремлене означення Гвідокремлений додаток Двідокремлена обставина

 

11. Правильно поєднано іменник з числівником у рядку

Аобидва хлопця

Бчотири поверха

Втри десятих метри

Гдва випускники

Дсто два клена

12. Правильно написано всі займенники рядка

Адехто, ніякий, скільки-небудь, абищо

Бніщо, будь-який, де-котрий, ніскільки

Вбудь-що, якийсь, аби-хто, що-небудь

Гнічий, хто-небудь, де-який, будь-чий

Дбудь-хто, якийсь, ніякий, хто-зна-що

Прочитайте текст і виконайте завдання

(1) Ще над/вечір землю оповив холодний туман. (2) Значить, чекай на ніч морозну. (3) І ранній завчасний морозенко таки добре [...] протягом ночі: настелив трави, побілив памороззю засохлі дерева. (4) У/ранці листя без/упину опадало на землю, лягало покорченими долоньками до/гори наче все ще просило хоч краплиночку тепла. (5) Не було ні вітру, ні жодного поруху. (6) А листя падало й падало, зривалося з верховітя. (7) Здавалося, що проливається чорно-зелений сумний водограй.

13. Окремо в тексті треба писати сполуку слів

Анад/вечір

Бу/ранці

Вбез/упину

Гдо/гори

14. Орфографічну помилку допущено в слові в реченні

А. перше

Б. третє

В. п’яте

Г. шосте

15. Пунктуаційну помилку допущено в реченні

А. перше

Б. четверте

В. п’яте

Г. шосте

16. Граматичну помилку допущено в рядку

Амилуватися чудовим світанком

Бзапропонувати вам перелік

Вдивуватися з його поведінки

Гстосуватися моїх приятелів

Днаслідувати відомій актрисі

17. Правильно утворено форму третьої особи множини від інфінітива

Апроводжати – проводять

Бмолоти – мелять

Вхотіти – хотять

Ггоїти – гоють

Дкричати – кричать

18. Укажіть правильний варіант послідовного заповнення пропусків.

Друзі, __________ до Гордія Юрійовича, щоб подякувати __________ за корисні поради.

Апійдімо, його

Бпішлімо, йому

Входімте, його

Гходімо, йому

Дпішліть, його

19. Букву і треба писати на місці обох пропусків у рядку

Аневідомий інду..зм, переможний ф..ніш

Бвеликий еліпсо..д, беззаперечний тр..умф

Внадміцний т..тан, радіоактивний цез..й

Гнеповторна грац..я, визнаний пр..оритет

20. Правильно утворено жіноче ім’я по батькові

АЮрійовна

БІгоревна

ВАндріївна

ГВалерієвна

ДМарковна