виступ на семінарі у Чернівецькій ЗОШ №31
Презентація за посиланням
https://drive.google.com/file/d/1_dI3XC4QqtreyiCYRyXPOXhEVPx6PDxG/view?usp=sharing
Для якісної підготовки до ЗНО з
української мови та літератури варто звернути увагу на такий метод, як фрейм,
оскільки цей принцип повторення засновано на структуруванні й технологізації
знань, що можна використовувати при вивченні будь-якої теми. Це одна з
найдієвіших форм роботи на уроці літератури, бо дозволяє оптимізувати і роботу
школярів, а також підготовку учнів до ЗНО. Варто наголосити, що фрейм зручний у
роботі з сучасними учнями: їхнє кліпове мислення ідеально допомагає при
заповненні порожніх вікон фрейму. Крім
того, зауважу, що залежно від рівня підготовки учнів, класу цей вид роботи відповідає основній дидактичній меті: від
простого до складного. Якщо ви тільки вперше застосовуєте цей вид роботи, то варто розпочати з готового
варіанта-демонстрації, щоб учні мали уявлення кінцевого результату. Згодом
поступово ускладнювати завдання, даючи все більше порожніх вікон. У результаті,
в кінці навчального року, а то й 11 класі можна братися до самостійного
складання фрейму.
Фреймова схема-опора представляє собою жорстку конструкцію, що містить порожні вікна - слоти, які багаторазово «перезаряджаються» інформацією. Це щось на зразок схеми з категоріями і підкатегоріями.
1.
Фрейм
«Факт - Фейк» 
(колективно)
