Словотвірний аналіз

Мета цього розбору — з'ясувати, як утворилося дане слово якщо воно похідне), яке його місце серед слів цього ж кореня чи ми же коренів (якщо слово складне).

Процес творення сучасного лексичного складу мови тривав тисячоліття. Від одних, первинних, непохідних (напр., вода) утво­рювались інші слова, похідні (напр., водяний), які в свою чергу могли стати твірними для ще інших слів (напр., водяник). З часом семантичні зв'язки між твірним і похідним словом могли порушу­ватись, і вони вже не сприймалися як спільнокореневі (напр., речення і нарікати, що утворилося від колишнього ректи).

При словотвірному аналізі не треба звертатись до непохідного кореневого слова або відтворювати весь словотвірний ряд. Досить установити, від якого слова безпосередньо і як утворилося дане слово (напр.,  водяник від водяний) Тому завжди маємо справу з двома словами — аналізованим і його найближчим попередником - як за значенням, так і за будовою.

Найчастіше аналізують слова, що утворилися шляхом зміни їх будови — префіксальним, суфіксальним, префіксально-суфіксаль­ним, безсуфіксальним способом, основоскладанням, основоскладанням з суфіксацією. Та не слід випускати з поля зору і зміни значення слова, переходу слова з однієї частини мови до іншої, злиття слів.

Аналізоване слово, якщо воно змінюване, завжди розглядається в початковій формі.

План словотвірного аналізу

1. Визначити лексичне значення слова.

2.      Порівняти його з найближчим попередником.

3.      Встановити структурну та значеннєву різницю між обома словами і зробити висновок про спосіб утворення аналізованого слова.

Зразки словотвірного аналізу

1. Школярка

Лексичне значення — «дівчина, яка навчається в школі».

Найближче споріднене слово — школяр. Воно і послужило твірною основою.

Порівнюємо: школярка ¬ школяр. Отже, суфіксальний спосіб творення — за допомогою к.

2. Прадавній

Лексичне значення — «дуже давній».

Найближче споріднене слово — давній — стало твірним для аналізованого слова.

Зіставлення обох слів виявляє новий елемент — префікс пра: прадавній ¬ давній — префіксальний спосіб творення.

У цьому випадку доцільніше говорити не про твірну основу, а про твірне слово, оскільки всі граматичні показники, виражені закінченням, залишаються без зміни.

ВЗЯТО З 

 http://osvitacv.com/index.php