І. Оргмомент.
ІІ. Перевірка
домашнього завдання.
(зачитування пам’яток)
ІІІ. Перевірка,
оцінка і корекція раніше засвоєних знань, навичок і вмінь; відтворення і
корекція опорних знань учнів.
1. Виконання вправи (LearningApps) «Способи дієслів»
1. - Обговорення
результатів, оцінювання кількох учнів.
ІV. Повідомлення
теми, мети і завдань уроку та формування мотивації учіння.
1. Спостереження
«Р а з о м пишемо:
складноскорочені слова (мішані та складові абревіатури) й похідні від них:
адмінресýрс, Міносві́ти, Мін'юст, профспі́лка, Святвéчір
Пишемо РАЗОМ іменники та прикметники з такми іншомовними частинками:
абро-, авіа-, авто- агро-, аеро-, аква-, алко-, арт-, астро-, аудіо-, біо-, боди-, боді- , веб-, геліо-, гео-, гідро-, дендро-, екзо-, еко-, економ-, етно-, євро-, зоо-, ізо-, кібер-, мета-, метео-, моно-, мото-, нарко-, нео-, онко-, палео-, пан-, пара-, поп-, прес-, псевдо-, соціо-, теле-, фіто-, фолк- (фольк-), фоно-; іно- (іншо-, інако-), лже- та ін., а також архі-, архи-, бліц-, гіпер-, екстра-, макро-, максі-, міді-, мікро-, міні-, мульти-, нано-, полі-, преміум-, супер-, топ-, ультра-, флеш-; анти-, віце-, екс-, контр-, лейб-, обер-, штабс-, унтер-
наприклад:
бодибілдинг, бодіарт, вебсторінка, екопродукти, панамериканський, попмузика, пресконференція, бліцопитування, екстраклас, преміумклас, топменеджер, топмодель, флешінтерв’ю, максіодяг, мідіодяг, мінісукня; максімода, максісукня, мідімода, мідіспідниця, віцепрем’єр, віцеконсул, ексчемпіонка, ексміністр, експрезидент, оберлейтенант, оберпрокурор, штабскапітан, унтерофіцер.
І. Оргмомент.
ІІ. Перевірка
домашнього завдання.
ІІІ. Перевірка,
оцінка і корекція раніше засвоєних знань, навичок і вмінь; відтворення і
корекція опорних знань учнів.
1. Виконання електронного тесту
- Обговорення результатів тесту
Іменники чоловічого роду в поєднанні з числівниками два, три, чотири набувають форму називного відмінка множини (мають закінчення -и, -і):
два зошити, три дивани, чотири кілометри
Іменники чоловічого роду в поєднанні з числівниками 2, 3, 4 і словами "половина", "третина", "чверть" набувають закінчення -и, -і
два з половиною кілометри, три з чвертю столи.
Обладнання: Обладнання: дидактичний і роздатковий матеріал, мультимедійне обладнання, телефони, планшети
Зміст уроку
І. Оргмомент
ІІ. Актуалізація
опорних знань.
Вправа «Знайди мене»
Учням пропонуємо картки з інформацією про різні частини мови, які вивчали в
попередніх класах: перелік назв ознак, які має іменник; питання, морфологічні ознаки, приклади.
Необхідно обрати картку про іменник і прикріпити на дошку (ватман, фліпчарт),
утворивши фрейм (якщо урок дистанційний, то виконуємо вправу у Jamboard):
10 жовтня вийде в прокат українсько-американська екранізація історичної повісті Івана Франка «Захар Беркут». Дія твору відбувається в часи набігів монголо-татар на землі Київської Русі. 1241 року військо на чолі з ханом Бурундою дійшло до Карпат. Однак йому збираються завадити місцеві мисливці під керівництвом Захара Беркута. Його роль виконав американський актор Роберт Патрік, знаний за фільмом «Термінатор 2» та серіалом «Секретні матеріали». Інших персонажів зіграли як американські чи британські, так і українські актори.
Основну ідею твору Франка автори стрічки зберегли, проте обіцяють у ній нових персонажів і сюжетні лінії. Мова фільму — англійська, для вітчизняного прокату його продублювали українською.
переглянути фільм
Прослухати твір за посиланням
https://www.youtube.com/watch?v=jb02YTOT9tY
вебінар для вчителів-словесників (ЦПРПП Чернівецької міської ради)
Оцінюють діяльність школи за 4 основними напрямами, два з яких стосуються безпосередньо вчителя: система оцінювання результатів навчання учнів та педагогічна діяльність.
І варіант
1. Дієсловами є всі слова рядка: 1 б
А ходити,
крикніть, крикливий, покрикувати
Б переможний, переможемо, заспіваймо, перемогти
В запечений, запік, пектимуть, печиво
Г подвоїти, хотів, прагнуть, малюватимуть
2. Дієслова недоконаного виду в рядку:
1 б
А зберігати, прагнути, гнути, писати
Б зіскочити, обпектися, зачарувати, спрямувати
Сьогодні, у День ментального здоров’я, стартувала інформаційна кампанія, мета якої – допомогти українцям подолати стрес і тривожність. Куди звернутися, щоб отримати психологічну допомогу, дивіться за посиланням
Із сайту НУШ
За матеріалами "Освіта.UA"
1. Разом треба писати всі
слова в рядку
Аанти/корупцiйний, ячмінно/житній,
вело/пробiг
Бфото/ательє,
міжнародно/правовий, глухо/нiмий
Взалiзо/бетонний, фітнес/клуб,
вічно/зелений
Гжовто/гарячий,
пiвнiчно/схiдний, євро/банк
Дчудо/творний,
волого/стійкий, кiно/фестиваль
2. Прочитайте речення, у якому
пропущено окремі слова.
Щоб
… впоратися з контрольними завданнями, не полінуйтеся ... підручник і повторити
матеріал, зосередившись на … з правил.
Правильним є варіант
послідовного заповнення пропусків
Курс – не про академічні правила, винятки та заборони, кажуть автори. Його головна мета – познайомити людину з українською та надихнути її вивчати.
Окрім того, у курсі є практичні поради, цікаві ресурси, добірки фільмів, книжок та інших корисностей, які допоможуть поглибити свої знання й після курсу
Дехто, плутаючи автора з героєм його твору “Я (Романтика)”, вважає Миколу Хвильового чекістом і людиною, яка вбила свою матір. Хтось припускає, що Хвильового застрелили. А дехто каже, що “13” – улюблене число письменника, адже він народився і помер 13-го.
Усе це – міфи.
А ми пропонуємо вам перевірити, чи добре ви та ваші учні знаєте правду про Миколу Хвильового 👇
Із сайту НУШ
Рекомендації для батьків на випадок, якщо під час ядерного вибуху їхні діти перебуватимуть у закладі освіти ⬇️
Із сайту НУШ
Одним із важливих критеріїв навчального заняття є АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ за допомогою різноманітних засобів та обладнання (причому можливо за допомогою ІКТ).
Зручним у використанні є освітній портал LearningApps.org, на якому можна створювати цікаві інтерактивні вправи, що дають змогу активізувати учнів, залучити їх до роботи; водночас за допомогою вправ можна відстежити індивідуальний поступ учня у вивченні теми, використати їх для самостійної роботи тощо.
https://okyayxm.blogspot.com/2022/10/blog-post_73.html
https://okyayxm.blogspot.com/2022/10/blog-post_10.html
https://okyayxm.blogspot.com/2022/10/blog-post_2.html
https://okyayxm.blogspot.com/2022/09/blog-post_25.html
Для кожного класу визначено допустиму кількість уроків і можливу їх тривалість
Із сайту НУШ
