пʼятниця, 20 березня 2015 р.

Вітаємо!


0IRkCXht_CE1Данчук Єву за І місце у І етапі конкурсу "Найкращий читацький щоденник"

ВІТАЄМО!


У 2015 році Панчук Катерина, учениця 11 класу, отримала Ґран-прі́ на конкурсі декламаторів поезій Т.Шевченка "Рідна мова солов"їна"

вівторок, 17 березня 2015 р.

Відкритий урок















Узагальнення та систематизація вивченого про прислівник як частину мови

Узагальнення та систематизація вивченого про прислівник як частину мови

    
Мета: узагальнити та систематизувати
знання учнів  про прислівник, розряди прислівників за значенням, морфологічні ознаки прислівника, орфограми, пов’язані з правописом прислівників; розвивати вміння використовувати прислівники у мовленні; виховувати любов і повагу до постаті Т.Шевченка
Тип уроку: урок узагальнення та систематизації вивченого
Обладнання: мультимедійний проектор, підручник,  роздатковий матеріал, таблиці, портрет Т.Шевченка, виставка художньої літератури
Хід уроку
Ну, що б здавалося, слова,
слова та й голос – більш нічого.
А серце б'ється ожива, як їх почує...

Т.Г.Шевченко